MIS AMORES
sábado, 16 de mayo de 2009
jueves, 7 de mayo de 2009
Dragon Ball GT - Mi corazón encantado
QUISIERA COMPRENDER LO QUE SIENTE FRANCO AL ESCUCHAR ESTA CANCION.
miércoles, 6 de mayo de 2009
martes, 5 de mayo de 2009
jueves, 30 de abril de 2009
REVISTA NATURE
Investigación
Descubren que una variedad genética influye en el desarrollo del autismo
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Un grupo de científicos ha encontrado la primera evidencia clara de que una variación genética común influye en el desarrollo del autismo, según una investigación cuyos resultados publica la edición semanal online de la revista "Nature".
EFE Un grupo de científicos ha encontrado la primera evidencia clara de que una variación genética común influye en el desarrollo del autismo, según una investigación cuyos resultados publica la edición semanal online de la revista "Nature". La investigación se centra en los polimorfismos de un solo nucleótido o SNP (por sus siglas en inglés), que son una variación muy frecuente en la secuencia de ADN que afecta a una sola base -adenina, timina, citosina o guanina- de una secuencia del genoma. Los SNP forman hasta el 90% de todas las variaciones genómicas humanas en la secuencia del ADN y determinan la respuesta de los individuos a enfermedades, bacterias, virus y fármacos. Hasta ahora se creía que no guardaban relación con los trastornos del espectro autista (TEA), el grupo de discapacidades del desarrollo provocadas por una anomalía en el cerebro, pero los profesores Hakon Hakonarson, del Hospital Infantil de Filadelfia (EEUU), y Gerard Schellenberg, de la Facultad de Medicina de la Universidad de Pensilvania, rebaten esta creencia. La asociación genética con los TEA era hasta ahora difícil de encontrar por la complejidad de los síntomas clínicos y por la propia arquitectura genética, pero los trabajos realizados por Hakonarson y Schellenberg han superado este problema. En una de las investigaciones se identificaron seis SNPs junto a dos genes codificadores de proteínas, lo que implica que las moléculas que adhieren las células neuronales juegan un papel en el desarrollo de los distintos tipos de autismo. En la segunda investigación se identificaron dos trayectorias o recorridos genéticos en el sistema nervioso que contribuyen de manera significativa a la susceptibilidad genética a sufrir TEA. Los genes encontrados en una de las trayectorias eran los responsables de una degradación proteínica -un proceso que tiene que ver con numerosos trastornos genéticos- y los encontrados en zonas asociadas con la adherencia neuronal guardaban una estrecha relación con el desarrollo del autismo. Schellenberg manifestó en una conferencia de prensa telefónica que la investigación abre el camino para encontrar eventuales tratamientos farmacológicos del autismo. "Ahora sabemos que tenemos que identificar las proteínas que son responsables de este proceso. Es un gran salto hacia delante saber cuál es el objetivo en el que nos tenemos que centrar", declaró. Hakonarson añadió que estos trabajos han permitido "ir más alla de la puerta principal de este trastorno" y constatar que "hay muchos genes que interactúan e influyen en el desarrollo del autismo".
Descubren que una variedad genética influye en el desarrollo del autismo
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Un grupo de científicos ha encontrado la primera evidencia clara de que una variación genética común influye en el desarrollo del autismo, según una investigación cuyos resultados publica la edición semanal online de la revista "Nature".
EFE Un grupo de científicos ha encontrado la primera evidencia clara de que una variación genética común influye en el desarrollo del autismo, según una investigación cuyos resultados publica la edición semanal online de la revista "Nature". La investigación se centra en los polimorfismos de un solo nucleótido o SNP (por sus siglas en inglés), que son una variación muy frecuente en la secuencia de ADN que afecta a una sola base -adenina, timina, citosina o guanina- de una secuencia del genoma. Los SNP forman hasta el 90% de todas las variaciones genómicas humanas en la secuencia del ADN y determinan la respuesta de los individuos a enfermedades, bacterias, virus y fármacos. Hasta ahora se creía que no guardaban relación con los trastornos del espectro autista (TEA), el grupo de discapacidades del desarrollo provocadas por una anomalía en el cerebro, pero los profesores Hakon Hakonarson, del Hospital Infantil de Filadelfia (EEUU), y Gerard Schellenberg, de la Facultad de Medicina de la Universidad de Pensilvania, rebaten esta creencia. La asociación genética con los TEA era hasta ahora difícil de encontrar por la complejidad de los síntomas clínicos y por la propia arquitectura genética, pero los trabajos realizados por Hakonarson y Schellenberg han superado este problema. En una de las investigaciones se identificaron seis SNPs junto a dos genes codificadores de proteínas, lo que implica que las moléculas que adhieren las células neuronales juegan un papel en el desarrollo de los distintos tipos de autismo. En la segunda investigación se identificaron dos trayectorias o recorridos genéticos en el sistema nervioso que contribuyen de manera significativa a la susceptibilidad genética a sufrir TEA. Los genes encontrados en una de las trayectorias eran los responsables de una degradación proteínica -un proceso que tiene que ver con numerosos trastornos genéticos- y los encontrados en zonas asociadas con la adherencia neuronal guardaban una estrecha relación con el desarrollo del autismo. Schellenberg manifestó en una conferencia de prensa telefónica que la investigación abre el camino para encontrar eventuales tratamientos farmacológicos del autismo. "Ahora sabemos que tenemos que identificar las proteínas que son responsables de este proceso. Es un gran salto hacia delante saber cuál es el objetivo en el que nos tenemos que centrar", declaró. Hakonarson añadió que estos trabajos han permitido "ir más alla de la puerta principal de este trastorno" y constatar que "hay muchos genes que interactúan e influyen en el desarrollo del autismo".
jueves, 12 de febrero de 2009
LA DEDICACION DE UNA FAMILIA
Santa Ana (California), 10 feb (EFE).- A los 4 años Stephanie, la hija mayor de José Luis y Elida Día, fue diagnosticada con autismo severo y retraso mental y ahora, a sus 14 , llena de magia los escenarios interpretando exigentes óperas con su voz de soprano.
El caso de Stephanie es considerado por muchos, incluyéndonos a nosotros, como un verdadero milagro y es que su trayecto
ha sido muy duro, pero en ningún momento dejamos de buscar ayuda para ella y ese esfuerzo ha valido la pena , dijo el padre de Stephanie, José Luis Díaz, en entrevista con Efe.
La niña nació en Santa Ana, California, en mayo de 1994.
Nació sin fuerza en los músculos de los párpados y no podía abrir sus ojos, tuvimos que esperar a que cumpliera un año para operarla, también tenía glaucoma y problemas motrices, cuando estuvo más grande salieron a relucir sus problemas de comunicación y luego llegó el diagnóstico de su autismo severo , recordó.
Desde un principio este matrimonio mexicano buscó toda la asesoría posible y preguntando y tocando puertas llegaron al Centro Regional de Salud del Condado de Orange donde Stephanie recibió ayuda.
Pero el milagro comenzó cuando llegamos al Centro Terapéutico de las Artes para Niños (OCCTAC), hace unos 8 años , dijo Díaz quien también es padre de Abraham, de 12 años quien padece de autismo leve.
En el Centro Terapéutico de las Artes para Niños comenzaron a tratar a Stephanie a través de músicoterapia y otras técnicas que buscan ayudar a los niños especiales a través de diversas manifestaciones artísticas.
Fue así como ingresó a las clases de canto, pintura, ópera, piano, violín, flauta, danzas folclóricas y arpa, entre otras, todo esto alternado con su educación regular. Actualmente cursa en noveno grado en Santa Ana High School.
La terapia es exigente y requiere extrema constancia para un caso como el de mi hija, por eso mi esposa traía a Stephanie a sus clases cada día, lo hacia transportándose en autobús, sin importar si había sol o si llovía , explicó el orgulloso padre.
La constancia y el esfuerzo de Elida Díaz, madre de Stephanie, cobra una dimensión mucho mayor porque hace 10 años fue diagnosticada con cáncer de seno, al cual logró vencer, pero hace unos 6 meses la enfermedad regresó ahora en su columna y su cerebro.
A mi esposa le han dado los médicos sólo meses de vida, pero nosotros sabemos que es Dios quien tiene la última palabra , explicó Díaz, quien trabaja en una compañía de mantenimiento haciendo trabajos de reparaciones y pinturas.
El caso de Stephanie es considerado por muchos, incluyéndonos a nosotros, como un verdadero milagro y es que su trayecto
ha sido muy duro, pero en ningún momento dejamos de buscar ayuda para ella y ese esfuerzo ha valido la pena , dijo el padre de Stephanie, José Luis Díaz, en entrevista con Efe.
La niña nació en Santa Ana, California, en mayo de 1994.
Nació sin fuerza en los músculos de los párpados y no podía abrir sus ojos, tuvimos que esperar a que cumpliera un año para operarla, también tenía glaucoma y problemas motrices, cuando estuvo más grande salieron a relucir sus problemas de comunicación y luego llegó el diagnóstico de su autismo severo , recordó.
Desde un principio este matrimonio mexicano buscó toda la asesoría posible y preguntando y tocando puertas llegaron al Centro Regional de Salud del Condado de Orange donde Stephanie recibió ayuda.
Pero el milagro comenzó cuando llegamos al Centro Terapéutico de las Artes para Niños (OCCTAC), hace unos 8 años , dijo Díaz quien también es padre de Abraham, de 12 años quien padece de autismo leve.
En el Centro Terapéutico de las Artes para Niños comenzaron a tratar a Stephanie a través de músicoterapia y otras técnicas que buscan ayudar a los niños especiales a través de diversas manifestaciones artísticas.
Fue así como ingresó a las clases de canto, pintura, ópera, piano, violín, flauta, danzas folclóricas y arpa, entre otras, todo esto alternado con su educación regular. Actualmente cursa en noveno grado en Santa Ana High School.
La terapia es exigente y requiere extrema constancia para un caso como el de mi hija, por eso mi esposa traía a Stephanie a sus clases cada día, lo hacia transportándose en autobús, sin importar si había sol o si llovía , explicó el orgulloso padre.
La constancia y el esfuerzo de Elida Díaz, madre de Stephanie, cobra una dimensión mucho mayor porque hace 10 años fue diagnosticada con cáncer de seno, al cual logró vencer, pero hace unos 6 meses la enfermedad regresó ahora en su columna y su cerebro.
A mi esposa le han dado los médicos sólo meses de vida, pero nosotros sabemos que es Dios quien tiene la última palabra , explicó Díaz, quien trabaja en una compañía de mantenimiento haciendo trabajos de reparaciones y pinturas.
TRIBUNAL RECHAZA QUERELLA QUE VINCULABA VACUNAS CON AUTISMO
EFE.-Washington, 12 feb (EFE).- Un tribunal especial falló hoy en contra de tres familias que habían afirmado que las vacunas para el sarampión, la rubéola y las paperas, combinadas con ingredientes de otras inmunizaciones, causaron daños a sus niños, entre ellos autismo.
Desde que una ley en octubre de 1988 creó el Programa Nacional de Compensación por Daños causados por Vacunas, se han iniciado más de 5.300 casos de querellas de familias
que creen que las vacunas han causado autismo en sus niños. Bajo ese programa alguien lesionado por una vacuna no debe probar, efectivamente, que la vacuna fue la causa de sus lesiones.
Todo lo que se necesita es establecer que las vacunas a veces causan una condición o lesión en particular, y eso fue lo que buscaron los casos que tuvieron veredicto hoy.
Las familias de Michelle Cedillo, Colten Snyder y William Yates promovieron sus querellas afirmando que las vacunas de rubéola, paperas y sarampión habían causado las enfermedades de esos niños.
Los demandantes pidieron que se determine si la combinación de vacunas, conocida como la triple , junto con un conservante llamado timerosal, que contiene mercurio, causó los síntomas en los niños.
Los padres de Michelle Cedillo argumentaron que la niña era normal hasta que recibió las vacunas.
Muchos expertos opinan que algunas familias vinculan los síntomas de sus niños con las vacunas porque reciben la inmunización a una edad en la cual, a menudo, se diagnostican por primera vez los trastornos relacionados con el autismo.
Esas familias demandaron compensaciones del Programa Nacional que tiene un fondo de 2.500 millones de dólares, proveniente de un impuesto de 75 centavos de dólar por cada dosis de vacuna, y que concede la compensación sin que se asigne culpa por el daño.
El sistema que no asigna culpa se estableció para impedir que las empresas farmacéuticas siguieran abandonando la investigación, desarrollo y producción de vacunas por temor a las demandas.
En su veredicto sobre el caso Cedillo, el magistrado especial George Hastings señaló que los demandantes no han demostrado que tengan derecho a una compensación a nombre de Michelle .
Los tres casos se adjudicaron ante magistrados especiales , en lugar de jueces, que consideraron los tres casos de prueba como representativos de los otros miles de demandas.
Las pruebas no sustentan la proposición general de que las vacunas que contienen timerosal pueden dañar el sistema de inmunidad de los niños , dictaminó Hastings. EFE
Fuente Original: Terra.com.mx
Desde que una ley en octubre de 1988 creó el Programa Nacional de Compensación por Daños causados por Vacunas, se han iniciado más de 5.300 casos de querellas de familias
que creen que las vacunas han causado autismo en sus niños. Bajo ese programa alguien lesionado por una vacuna no debe probar, efectivamente, que la vacuna fue la causa de sus lesiones.
Todo lo que se necesita es establecer que las vacunas a veces causan una condición o lesión en particular, y eso fue lo que buscaron los casos que tuvieron veredicto hoy.
Las familias de Michelle Cedillo, Colten Snyder y William Yates promovieron sus querellas afirmando que las vacunas de rubéola, paperas y sarampión habían causado las enfermedades de esos niños.
Los demandantes pidieron que se determine si la combinación de vacunas, conocida como la triple , junto con un conservante llamado timerosal, que contiene mercurio, causó los síntomas en los niños.
Los padres de Michelle Cedillo argumentaron que la niña era normal hasta que recibió las vacunas.
Muchos expertos opinan que algunas familias vinculan los síntomas de sus niños con las vacunas porque reciben la inmunización a una edad en la cual, a menudo, se diagnostican por primera vez los trastornos relacionados con el autismo.
Esas familias demandaron compensaciones del Programa Nacional que tiene un fondo de 2.500 millones de dólares, proveniente de un impuesto de 75 centavos de dólar por cada dosis de vacuna, y que concede la compensación sin que se asigne culpa por el daño.
El sistema que no asigna culpa se estableció para impedir que las empresas farmacéuticas siguieran abandonando la investigación, desarrollo y producción de vacunas por temor a las demandas.
En su veredicto sobre el caso Cedillo, el magistrado especial George Hastings señaló que los demandantes no han demostrado que tengan derecho a una compensación a nombre de Michelle .
Los tres casos se adjudicaron ante magistrados especiales , en lugar de jueces, que consideraron los tres casos de prueba como representativos de los otros miles de demandas.
Las pruebas no sustentan la proposición general de que las vacunas que contienen timerosal pueden dañar el sistema de inmunidad de los niños , dictaminó Hastings. EFE
Fuente Original: Terra.com.mx
miércoles, 4 de febrero de 2009
MOTRICIDAD FINA
DESARROLLANDO LA MOTRICIDAD FINA
La estimulación de la motricidad fina (músculos de la mano) es fundamental antes del aprendizaje de la lectura-escritura. Si analizamos que la escritura requiere de una coordinación y entrenamiento motriz de las manos, nos damos cuenta de que es de suma importancia que el maestro de segundo de básica realice una serie de ejercicios, secuenciales en complejidad, para lograr el dominio y destreza de los músculos finos de dedos y manos.
Un buen desarrollo de esa destreza se reflejará cuando el niño comience a manejar los signos gráficos con movimientos armónicos y uniformes de su mano en la hoja de cuaderno.
El gran número de niños con disgrafias (mala letra) se debe simplemente a la falta de estimulación de la motricidad fina. Al hablar de disgrafías es fundamental que padres y maestros tomen conciencia de que se puede adecuar forma, dirección, uniformidad y esparcimiento de las letras, pero hay niños que agregan rasgos o trazos para que la letra se vea más bonita. Esto debemos respetar, si la letra se entiende, ya que se constituye parte de la personalidad.
En este período debemos poner mucha atención en los niños cuando realizan los ejercicios con papel y lápiz y observar la intensidad con que ejercen el trazo del lápiz sobre el papel ya que podemps estar diagnosticando niños hipertónicos. Esta alteración se caracteriza por la falta de elasticidad y tonicidad de los músculos, y se refleja en la escritura. En este caso es necesrio una evaluación neurológica y gran entrenamiento motriz.
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO MANUAL
La prueba de madurez de "Lourenzo" en uno de los sub-test nos muestra ejercicios de recorte de figuras, uno -en el cual priman las líneas curvas -y otro de líneas rectas, dando un tiempo determinado para cumplir con esta actividad, que tiene que ser más el 50% del ejercicio total, sin errores.
Esta actividad nos muestra buenos parámetros del desarrollo manual en los niños, por consiguiente podemos continuar con la aplicación y evaluación de esta área con este instrumento
IDEAS PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA
Coordine el trabajo con la profesora de trabajo práctico para que en este período haga trabajos de plegado en papel.
Confeccione una tabla de veinte por veinte centímetros e inserte en ella clavos sin punta al espacio de un centímetro. Corte hilos de cinco centímetros y haga que el niño amarre un pedacito de hilo en cada clavo. Este mismo clavijero puede ser utilizado para percepción figura-fondo cuando desarrollemos esta actividad.
Recorte de figuras: primero el niño recortará figuras geométricas para luego cortar siluetas de figuras humanas, animales y otros objetos, debe asegurarse que las tijeras estén en buen estado y tengan punta redondeada.
Recorte cuadrados de papel de cinco centímetros y haga confeccionar "piropos" (rollos de papel envuelto).
Ejercicios de manos: abrir y cerrar los dedos de la mano, utilizando la luz del sol, proyectar con las manos diferentes figuras de animales y objetos, con la sombra.
Ejercicios de muñecas: giros de la muñeca de la mano: en el aire, sobre la espalda del compañero y la superficie del pupitre.
En la hoja de trabajo trazará líneas: rectas de izquierda a derecha, verticales, oblícuas, círculos, cuadrados, rectángulos, triángulos, quebradas, mixtas, onduladas, paralelas simétricas, asimétricas. Es importante que la maestra tome muy en cuenta que este tipo de ejercicios guarda complejidad para el niño y que debe estimularlo para que lo haga cada vez mejor. Tenga en cuenta la cantidad de repeticiones, inicie con 4 o 5 renglones para culminar con toda la hoja.
Con una aguja roma y un hilo de un metro, haga ensartar bolitas y mullos (cuentas).
Punteado de figuras sobre una espuma flex.
Manipulación de plastilina o masa.
La estimulación de la motricidad fina (músculos de la mano) es fundamental antes del aprendizaje de la lectura-escritura. Si analizamos que la escritura requiere de una coordinación y entrenamiento motriz de las manos, nos damos cuenta de que es de suma importancia que el maestro de segundo de básica realice una serie de ejercicios, secuenciales en complejidad, para lograr el dominio y destreza de los músculos finos de dedos y manos.
Un buen desarrollo de esa destreza se reflejará cuando el niño comience a manejar los signos gráficos con movimientos armónicos y uniformes de su mano en la hoja de cuaderno.
El gran número de niños con disgrafias (mala letra) se debe simplemente a la falta de estimulación de la motricidad fina. Al hablar de disgrafías es fundamental que padres y maestros tomen conciencia de que se puede adecuar forma, dirección, uniformidad y esparcimiento de las letras, pero hay niños que agregan rasgos o trazos para que la letra se vea más bonita. Esto debemos respetar, si la letra se entiende, ya que se constituye parte de la personalidad.
En este período debemos poner mucha atención en los niños cuando realizan los ejercicios con papel y lápiz y observar la intensidad con que ejercen el trazo del lápiz sobre el papel ya que podemps estar diagnosticando niños hipertónicos. Esta alteración se caracteriza por la falta de elasticidad y tonicidad de los músculos, y se refleja en la escritura. En este caso es necesrio una evaluación neurológica y gran entrenamiento motriz.
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO MANUAL
La prueba de madurez de "Lourenzo" en uno de los sub-test nos muestra ejercicios de recorte de figuras, uno -en el cual priman las líneas curvas -y otro de líneas rectas, dando un tiempo determinado para cumplir con esta actividad, que tiene que ser más el 50% del ejercicio total, sin errores.
Esta actividad nos muestra buenos parámetros del desarrollo manual en los niños, por consiguiente podemos continuar con la aplicación y evaluación de esta área con este instrumento
IDEAS PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA
Coordine el trabajo con la profesora de trabajo práctico para que en este período haga trabajos de plegado en papel.
Confeccione una tabla de veinte por veinte centímetros e inserte en ella clavos sin punta al espacio de un centímetro. Corte hilos de cinco centímetros y haga que el niño amarre un pedacito de hilo en cada clavo. Este mismo clavijero puede ser utilizado para percepción figura-fondo cuando desarrollemos esta actividad.
Recorte de figuras: primero el niño recortará figuras geométricas para luego cortar siluetas de figuras humanas, animales y otros objetos, debe asegurarse que las tijeras estén en buen estado y tengan punta redondeada.
Recorte cuadrados de papel de cinco centímetros y haga confeccionar "piropos" (rollos de papel envuelto).
Ejercicios de manos: abrir y cerrar los dedos de la mano, utilizando la luz del sol, proyectar con las manos diferentes figuras de animales y objetos, con la sombra.
Ejercicios de muñecas: giros de la muñeca de la mano: en el aire, sobre la espalda del compañero y la superficie del pupitre.
En la hoja de trabajo trazará líneas: rectas de izquierda a derecha, verticales, oblícuas, círculos, cuadrados, rectángulos, triángulos, quebradas, mixtas, onduladas, paralelas simétricas, asimétricas. Es importante que la maestra tome muy en cuenta que este tipo de ejercicios guarda complejidad para el niño y que debe estimularlo para que lo haga cada vez mejor. Tenga en cuenta la cantidad de repeticiones, inicie con 4 o 5 renglones para culminar con toda la hoja.
Con una aguja roma y un hilo de un metro, haga ensartar bolitas y mullos (cuentas).
Punteado de figuras sobre una espuma flex.
Manipulación de plastilina o masa.
jueves, 29 de enero de 2009
miércoles, 21 de enero de 2009
EL DOLOR MAS PROFUNDO
NADIE EN EL MUNDO ESTA PREPARADO PARA ACEPTAR , LA PERDIDA DE UN HIJO.
RUEGO A DIOS NO PONGA EN MI CAMINO TAN DURA PRUEBA, MIS CONDOLENCIAS A LA FAMILIA TRAVOLTA.
AMIGOS:
PODEMOS SER DE LA RELIGION QUE QUERRAMOS, PODEMOS REnDIRLE CULTO A LO QUE NOS HAGA SENTIR BIEN Y CONTENIDOS, PERO NO DEBEMOS LLEGAR AL FANATISMO ABSURDO, QUE NOS BLOQUEE , EL PENSAMIENTO Y LA VOLUNTAD.
CRISTIANOS, JUDIOS, MUSULMANES, MAOMETANOS, TESTIGOS DE JOVA, MORMONES ETC.
AMAR A DIOS Y RENDIRLE CULTO, ESTA BUENISIMO, PERO NUESTRA FAMILIA ES EL MAYOR TESORO QUE TENDREMOS EN ESTA VIDA Y HAY QUE PROTEGERLA.
A DIOS LAS ORACIONES QUE SON MUY RECONFORTANTES Y A LOS HOMBRES , MEDICOS LO QUE LE CORRESPONDE.
DIOS CURA NUESTRAS ALMAS Y UN HOMBRE COMÚN PUEDE SALVAR Y MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE TU HIJO.
MARIA ROSA.
RUEGO A DIOS NO PONGA EN MI CAMINO TAN DURA PRUEBA, MIS CONDOLENCIAS A LA FAMILIA TRAVOLTA.
AMIGOS:
PODEMOS SER DE LA RELIGION QUE QUERRAMOS, PODEMOS REnDIRLE CULTO A LO QUE NOS HAGA SENTIR BIEN Y CONTENIDOS, PERO NO DEBEMOS LLEGAR AL FANATISMO ABSURDO, QUE NOS BLOQUEE , EL PENSAMIENTO Y LA VOLUNTAD.
CRISTIANOS, JUDIOS, MUSULMANES, MAOMETANOS, TESTIGOS DE JOVA, MORMONES ETC.
AMAR A DIOS Y RENDIRLE CULTO, ESTA BUENISIMO, PERO NUESTRA FAMILIA ES EL MAYOR TESORO QUE TENDREMOS EN ESTA VIDA Y HAY QUE PROTEGERLA.
A DIOS LAS ORACIONES QUE SON MUY RECONFORTANTES Y A LOS HOMBRES , MEDICOS LO QUE LE CORRESPONDE.
DIOS CURA NUESTRAS ALMAS Y UN HOMBRE COMÚN PUEDE SALVAR Y MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE TU HIJO.
MARIA ROSA.
La repentina muerte de Jett, el hijo mayor del actor John Travolta, ahora los medios comienzan a preguntarse si realmente este fallecimiento pudo evitarse y si el joven realmente estaba bien atendido
Según el London Mirror , el hermano de Travolta, Joey, había declarado que la familia se encontraba dividida respecto a su sobrino.
Según su opinión, Jett que padecía autismo, algo de lo que nunca fue tratado ya que es una condición que no se contempla en la Iglesia de la Cienciología, religión que practica el protagonista de Grease .
Joey conocía de cerca este desorden ya que entrevistó a 65 jóvenes autistas para un documental llamado La gente normal me asusta . Según un amigo muy cercano de Joey, éste "veía a su sobrino en cada uno de los 65 jóvenes que entrevistó.
Con sólo pasar cinco minutos con Jett ya resultaba obvio que era autista, pero el cruel factor de la religión de sus padres hizo que éstos no lo aceptaran".
Sanación espiritual para los autistas
La Cienciología, explica el London Mirror, postula que las enfermedades mentales son psicosomáticas, y que la gente que las sufre son seres humanos defectuosos y deberían ser tratados con sanación espiritual.
John Travolta y su mujer se negaron a creer que su hijo sufriera autismo, y pensaron que sus frecuentes ataques de apoplegía se debían al mal de Kawasaki que sufría desde que tenía dos años . Según algunos expertos, no hay relación alguna entre estos ataques y el Síndrome de Kawasaki.
Dos cuidadores para Jett
El pasado viernes día 2 a las 10 de la mañana, Jeff Kathrein, el cuidador de Jett, encontró al joven de 16 años desvanecido en el cuarto de baño de la residencia que los Travolta poseen en un complejo turístico de las Bahamas.
Según ha relatado Michael McDermott, abogado y amigo de la familia, Jeff dormía a menos de tres metros de la cama del hijo de los Travolta cuando la tragedia ocurrió.
El dormitorio estaba equipado con un comunicador de bebés y un timbre que alertaba al cuidador cuando el hijo de los Travolta salía. Mcdermott asegura que Jett nunca estaba solo, siempre estaba vigilado.
Al parecer, Jeff lo encontró un instante después de que sufriera la caída en el cuarto de baño, en la que se golpeó la cabeza. Había un charco de sangre pero aún no estaba muerto.
John Travolta y su mujer, Kelly Preston fueron inmediatamente alertados, y el joven finalmente falleció pese a los esfuerzos de su padre por reanimarle con un boca a boca y un masaje cardiaco.
"Jett esta acompañado de dos cuidadores todo el tiempo, que dormían en la planta baja de la casa mientras que John y Kelly lo hacían escaleras arriba" argumenta McDermott, en referencia a las insinuaciones de la prensa. "
El caso se encuentra en manos de la policía, que espera que los resultados de la autopsia arrojen algo de luz sobre este fallecimiento.
El funeral de Jett Travolta tendrá lugar el martes 6 en Ocala, Florida, donde vivía.
Según el London Mirror , el hermano de Travolta, Joey, había declarado que la familia se encontraba dividida respecto a su sobrino.
Según su opinión, Jett que padecía autismo, algo de lo que nunca fue tratado ya que es una condición que no se contempla en la Iglesia de la Cienciología, religión que practica el protagonista de Grease .
Joey conocía de cerca este desorden ya que entrevistó a 65 jóvenes autistas para un documental llamado La gente normal me asusta . Según un amigo muy cercano de Joey, éste "veía a su sobrino en cada uno de los 65 jóvenes que entrevistó.
Con sólo pasar cinco minutos con Jett ya resultaba obvio que era autista, pero el cruel factor de la religión de sus padres hizo que éstos no lo aceptaran".
Sanación espiritual para los autistas
La Cienciología, explica el London Mirror, postula que las enfermedades mentales son psicosomáticas, y que la gente que las sufre son seres humanos defectuosos y deberían ser tratados con sanación espiritual.
John Travolta y su mujer se negaron a creer que su hijo sufriera autismo, y pensaron que sus frecuentes ataques de apoplegía se debían al mal de Kawasaki que sufría desde que tenía dos años . Según algunos expertos, no hay relación alguna entre estos ataques y el Síndrome de Kawasaki.
Dos cuidadores para Jett
El pasado viernes día 2 a las 10 de la mañana, Jeff Kathrein, el cuidador de Jett, encontró al joven de 16 años desvanecido en el cuarto de baño de la residencia que los Travolta poseen en un complejo turístico de las Bahamas.
Según ha relatado Michael McDermott, abogado y amigo de la familia, Jeff dormía a menos de tres metros de la cama del hijo de los Travolta cuando la tragedia ocurrió.
El dormitorio estaba equipado con un comunicador de bebés y un timbre que alertaba al cuidador cuando el hijo de los Travolta salía. Mcdermott asegura que Jett nunca estaba solo, siempre estaba vigilado.
Al parecer, Jeff lo encontró un instante después de que sufriera la caída en el cuarto de baño, en la que se golpeó la cabeza. Había un charco de sangre pero aún no estaba muerto.
John Travolta y su mujer, Kelly Preston fueron inmediatamente alertados, y el joven finalmente falleció pese a los esfuerzos de su padre por reanimarle con un boca a boca y un masaje cardiaco.
"Jett esta acompañado de dos cuidadores todo el tiempo, que dormían en la planta baja de la casa mientras que John y Kelly lo hacían escaleras arriba" argumenta McDermott, en referencia a las insinuaciones de la prensa. "
El caso se encuentra en manos de la policía, que espera que los resultados de la autopsia arrojen algo de luz sobre este fallecimiento.
El funeral de Jett Travolta tendrá lugar el martes 6 en Ocala, Florida, donde vivía.
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